高考作文与文学创作是不完全相同的两回事,高考作文与文学创作是不完全相同的两回事,换句话说，作文竞赛能得奖的“文学天才”不一定高考作文能拿高分。

     首先，我不排除现行的考试肯定有扼杀“天才”的可能性。

     简单说，高考作文有高考作文的“游戏规则”，有人早就痛批之为新的“八股文”。但痛批归痛批，高考作文该怎么考还怎么考着，虽然由原来的全国一张卷变成了现在的全国几张卷，作文题也有某种改革和进步，但实质并没有多大的改观。因为抱怨归抱怨，炮轰归炮轰，谁也没有找到解决问题的新办法。这实在是一个世界性的难题。前两年有专家说过一句形象的话，说高考作文是“带着镣铐跳舞”，“镣铐”是什么，就是作文的必要限制。否则“太文学”“太自由”了“太没有边际”了，就会给评分的控制带来一定的难度。应当指出，按理说，“文无定法”，想怎么写就怎么写这应该是写作的理想状态；但这作为平时文学练笔和思维的锻炼是可以的，而高考作文也许还是应该“中规中矩”的写。令人稍感欣慰的是高考作文自采用“话题”形式的作文以来，已经在文体的选择性和自由度上给了考生灵活的表达空间，基本上能满足不同考生的写作个性的发挥。

     但必须承认高考作文注定是不完美的,不可能一下子改的“面目全非”，作为指挥棒，它对中学语文教学具有一定的导向作用，其改进变化必须做到“平稳过度”，否则会使考生和教师感到不适的。

     另外，现在的某些作文竞赛获奖并不能完全反映学生真实的写作水平，主要是，许多竞赛带有浓厚的商业色彩，笔者的学生参加过类似的作文竞赛，只要你交了参评费的，基本上都能拿个什么奖，并且许多获奖学生平时的作文乃至整个语文成绩并不怎么样。所以说，不能简单地以是否获奖判定学生的写作水平。2003年参加首届全球华人少年写作征文大赛荣获金奖.其获奖作品还被选入高中语文读本的被誉为"文学天才"的南京金陵中学高三女生费滢滢高考作文只得了25分的新闻，引起了社会各界的广泛关注和讨论。如今的应试作文就是要按照考试的游戏规则来写。

     其实费滢滢并不是第一个，这样的情况早就有过。不要说这样的所谓“文学天才”，即使作家来写当今的应试作文，并不见得就一定能得高分。据说有人已经做过此类实验，让阅卷者在不知情的情况下去阅卷，结果“作家”与“学生”有很大的差距；同一份作文，评分的误差竟有十多分到二十分。我们能据此得出就汉语水平而言“低分作家”不如“高分学生”的结论吗？同理，反之亦然。作家王蒙曾就高考语文卷大叹难获得及格分。据说大侠孔庆东也说“要是让曹文轩钱理群这些人写应试作文，他们还不如普通中学生呢！”这固然在一定程度上说明今天的语文考试题目的确存在机械和僵化的问题。但我不太同意以此作为讽刺甚至攻击目前作文考试的理由。我觉得文学创作与限时应试是完全不同的事情。为什么要拉在一起来比较呢？在作家队伍里，自学成材的不少，我们能因此认为现在的语文教育应该取消吗？