一、从用法上复习归纳词汇，过语法关

　　英语词汇大多具有本身词义外，还有其语法功能，我们在复习时就不要把着眼点单纯放在单词记忆上，而 要从它们的语法功能上去把握它们。如在复习动词时我们就要根据它们变化形式多、搭配活跃等特点，从它们 的用法上进行分类记忆。这样，既可记住词汇，又可攻克语法难关。

　　1.宾语不同，意义也不同

　　英语中有些动词可同时后接不定式和动名词作宾语，但意义不同。它们是高考试题的考查重点。这类词主 要有：

　　go on doing（继续干同一件事） go on to do（接着去干另一件事）

　　stop doing sth.（停止正在干的事） stop to do sth.（停下来去干某事）

　　regret doing（后悔干了某事） regret to do（相当于be sorry to do）

　　forget/remember doing（忘记／记得已做过的事）

　　forget/remember to do（忘记／记得要干的事）

　　mean doing（意味着干…） mean to do（想干…） try doing（尝试做） try to do（设法做）

　　（95高考）"You were brave enough to raise objections at the meeting." "Well, now I regret_____ ___that." A.to do B.to be doing C.to have done D.having done

　　（92高考）"I usually go there by train." "Why not____________by boat for a change?"

　　A.to try going B.trying to go C.to try and go D.try going

　　（87高考）They would not allow him_________across the line. A.to risk going B.risking going C.for risk to go D.risk going

　　2.都可接宾语和宾补，形式却不同

　　某些动词如forbid,advise,allow,permit,admit,consider等直接接动词作宾语时要用动名词，但接宾补时 ，宾补要用不定式。如： We forbid smoking here.（宾语）We forbid you to smoke here.（宾补）You are forbidden to smoke here.（主补）

　　3.宾语不同、语态不同，意义却相同

　　有些词如need,require,want,deserve等后可接不定式（要用被动形式），可接动名词（要用主动形式表被 动意义），可与worth,worthy一并记忆。两种形式意义相同。如：The room requires to be cleaned/cleaning.

　　（85高考）This sentence needs______________. A.an improvement B.improve C.improving D.improved

　　4.只接不定式作宾语的词和词组

　　只接不定式作宾语的词和词组有：decide,expect,refuse,wish,hope,order,promise,pretend,offer,happen,seem,make up one s mind,used,be about,be able,have等。如：（89高考）She pretended_______me when I passed by. A.not to see B.not seeing C.to not see D.having not seen

　　5.只接动名词作宾语的词和词组

　　只接动名词作宾语的词和词组：mind,risk,avoid,enjoy,escape,keep,suggest,appreciate,practise,delay,finish,feel like, look forward to,can t help,keep(on),miss,be usedto,excuse,be worth,imagine ,put off,give up等。如：

　　（92高考）I would appreciate_________back this afternoon.A.you to call B.you call C.your calling D.you are calling

　　（87高考）The squirrel was lucky that it just missed______.A.catching B.to be caught C.being caught D.to catch

　　6.系动词

　　系动词后可用名词、不定式、分词和形容词等作表语，这类词有：

　　表感观的系动词：look,sound,taste,smell,feel,seem,appear（这些词用形容词作表语）

　　表变化的系动词：become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run表依旧的系动词：remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,hold

　　可带名词作表语的系动词：be,become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn（该词后接的单数名词前多不用冠词。如：He turned teacher.）（91高考）These oranges taste____________.A.good B.well C.to be good D.to be well

　　7.含"被动"意味的动词

　　有些动词，如sell,open,close,wash,teach,burn,measure,cut,lock,cost,read,write,tear,wear,pull, clean,add,cook,let（出租）等，它们的主语是事物，且又是表示主语的固有特征和状态，与行为方式状语连 用时，要用主动形式表被动意义：

　　My pen writes smoothly.我的笔好写。Oil burns easily.油易燃烧。

　　（88高考）That suit_________over 60 dollars.A.had costed B.costed C.is cost D.cost

　　（97高考）"Is this raincoat yours?""No,mine____________there behind the door."A.is hanging B.has hung C.hangs D.hung

　　8.具有两种形式的易混动词

　　中学英语教材中有些不规则动词有两种过去式或两种过去分词形式，使用或考测时极易弄混。如：

　　hang,hanged,hanged（绞死）hang,hung,hung（挂起）

　　light,lit,lit（点燃，作谓语）light,lighted,lighted（过去分词作形容词用时，意谓"燃烧着的"，作定语）

　　drink,drank,drunk/drunken（喝，饮；过去分词作形容词同时，意谓"醉的"，drunk多作表语，drunke n多作定语）

　　sink,sank,sunk/sunken（下沉；过去分词sunken作形容词用时，作定语）

　　bear,bore,born（出生）bear,bore,borne（结果；生育）The woman,who was born in 1940,has borne five children.

　　lie（撒谎）, lied, lied, lying lie（躺，卧，位于），lay, lain, lying

　　（89高考）Do you know the boy______under the big tree? A.lay B.lain C.laying D.lying

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