如今的高校，上万名性格各异、特长不一的学生来自全国各地，教师逐个上门家访已不现实。针对家校合作的重要性日趋凸显，近日，江西理工大学在全国高校中率先推行“远程家访”，并将此措施作为学校教育与家庭教育紧密结合在一起的一项制度，长期坚持下去。

　　“远程家访”即学校与家庭通过互打电话、互发E-mail、互通书信、QQ聊天、开辟辅导员博客家长留言专版等方式及时进行家校信息的沟通，争取家校教育的同时性、一致性。

　　在“远程家访”的过程中，江西理工大学从事学生工作的教师摸索出了“四个必访”的理念，一是优秀学生家庭必访、二是经济困难的学生家庭必访、三是存在心理困扰的学生家庭必访、四是学业困难的学生家庭必访。

　　在教育实践中，江西理工大学的领导感到对学生的教育，仅靠学校、社会是远远不够的。学生有什么特长、学生在什么环境下成长起来的、其家中经济条件如何、其心理状况如何等诸多问题在高校扩招、学生数量的加大、辅导员数量相对欠缺的情况下，得不到相应的答案。而这些问题，只有和学生家长保持实时联系，才能掌握第一手资料，才能了解详情，做到教育有的放矢。故而，新形势下教师更应该家访，以增进学校与家庭的沟通。

　　据悉，该校教师进行“远程家访”时除了介绍学生近期在学校的表现外，还将重点向家长了解家庭的经济状况、学生的个性特点、学生的最新心理动态等，以及跟家长探讨何种模式的家庭教育和成长环境更有利于学生的健康成长成才等。

（江西理工大学党委宣传部  沈林）