移花接木巧克隆

　　“英语，我始终觉得不难，但很多同学偏偏英语学得最差，主要是提不起兴趣，因为这门学科的确太枯燥了。”唐海峰说，高二之前，他对这只“英国老鼠”同样厌恶至极，一个堂堂正正的中国人学什么英语？再说英语的单词、语法这么多，怎么想、怎么记，就怎么烦。

　　后来，唐琢磨出了一个“笨招”：就是“移花接木”，把学语文的方法克隆过来，用到学英语上。他认定：这两大主科既然同属语言门类，就一定会有某种相似性。

　　于是，就像当初学语文一样，唐对英语开始大声诵读，以一种顺其自然的平和心态，从来不刻意去记单词，只大声朗读，一天读上十几遍甚至几十遍、上百遍。如此坚持了两个月，咿，怪事出现了：一些单词只要一想，就能立刻读出音，而一动笔，怎么写也就跃然纸上。

　　学习语法，唐的窍门还是诵读：只不过，由英语单词换成了那些经典但又具有明显语法特征的句子。日积月累，唐的语感迅速提升。再复杂的语法，在他的心中都变得简单，每次做完型填空的时候，根本不想语法，只需在心中默念一下，答案便水落石出。

　　唐回忆说，他英语成绩的突飞猛进，当时连他的同桌都感到惊讶，问他为什么做题又快又准。他笑答：“凭感觉罢了。”同桌生闷气，以为他“藏宝”，不肯说呢。

　　其实，这种“凭感觉”，就是大声朗诵出来的“语感”。

　　英语还有一个“重头戏”———阅读理解。怎么攻克它？唐海峰依靠的还是语感。多读好文章(阅读理解题目多从此中出)，多做重点题。但有时候，诵读，也会碰到一些不懂的单词和句子，怎么办？

　　唐的应对办法是：先猜一猜，等全篇读完后再查找字典，比较差异，仔细想一想为什么？

　　在唐海峰看来，这种猜真是其乐无穷，可以赶走枯燥，增强自信。而更重要的是，不知不觉间，他练就了一身破敌之术。到后来，他“猜”的能力越来越强，几乎是每猜必中。高考时，全部的阅读理解题，唐海峰做下来，居然只错了一道。